Адрозненні

Тут паказаны адрозненні паміж двума версіямі гэтай старонкі.

--- творы:янка-брыль:янка-брыль-сірочы-хлеб [2025/08/23 15:54] – vedybeadmin
+++ творы:янка-брыль:янка-брыль-сірочы-хлеб [2025/08/23 16:04] (бягучы) – vedybeadmin
@@ Радок 27: / Радок 27: @@
 . Пасля знаёмства з беларускай граматай, Данік і яго сябры больш цягнуліся да роднай мовы, Данік чытаў ім творы беларускіх пісьменнікаў і яны з захапленнем слухалі. Жыхары Галынкі пісалі пратэст, яны дабіваліся беларускаймоўнай школы для сваіх дзяцей.\\
 . Пані Мар’я – выхавацелька чацвёртага класа, вясёлая, жартаўлівая, цікавая, высокаадукаваная, добрая, прыгожая (мілы, прыгожы твар яе, абапал якога звісалі чорныя кучаравыя пасмы коратка, "пад польку", астрыжаных валасоў). Яна незвычайна праводзіла свае ўрокі, напрыклад, дзеці малявалі яблыкі на кляновых лістах, настаўніца не толькі назірала і вучыла, але і сама актыўна ўдзельнічала ў працэсе, давала слушныя парады, дапамагала, а калі яна чытала творы дзецям, то ўкладвала ў чытанне столькі пачуццяў і асабістых адносін, што дзеці не маглі не захапіцца імі.\\
-На беларускіх гадзінах настаўніца знаёміла дзяцей з творамі беларускіх пісьменнікаў. Яна настолькі прачула чытала гэтыя апавяданні, што Данік не мог нічога рабіць, акрамя як слухаць і бачыць яе спачуванне і перажыванне за маленькіх герояў з апавяданняў [[litpers>алаіза-пашкевіч-цётка|Цёткі]] і Сянкевіча.\\
+На беларускіх гадзінах настаўніца знаёміла дзяцей з творамі беларускіх пісьменнікаў. Яна настолькі прачула чытала гэтыя апавяданні, што Данік не мог нічога рабіць, акрамя як слухаць і бачыць яе спачуванне і перажыванне за маленькіх герояў з апавяданняў [[постаці/алаіза-пашкевіч-цётка|Цёткі]] і Сянкевіча.\\
 . Пані Мар’я была спагадліваю, мела добрае сэрца, яна спачувае героям апавяданняў Цёткі і Г. Сянкевіча. Абодва гэтыя творы – пра трагічны лёс дзяцей-сірот. Настаўніца хоча падкрэсліць, што жыццё бедных працоўных людзей і Польшчы, і Беларусі аднолькавае. Гіне Янка-музыка, гіне Міхаська. Іх не зразумелі ў грамадстве, якое пабудавана на жорсткасці, дзікасці, класавай няроўнасці. Пані Мар’я спачувала гаротнаму лёсу людзей з беларускай вёскі, якіх прымусова адбіралі мову, апалячвалі. Яна імкнулася данесці Даніку, што не ўсе палякі аднолькавыя. Таму і праводзіла беларускія гадзіны, сама вывучала беларускую мову, у вольныя часы па вечарах.\\
 . Пані Мар’я лічыла Даніка вельмі здольным да навук, яна верыла ў яго, любіла, як сапраўдная "другая мама". Настаўніца падарыла яму кнігу Баляслава Пруса "Навелы" і падпісала яе: "Даніку Мальцу, майму светлавалосаму хлопчыку, каб дачакаўся светлага жыцця".\\
@@ Радок 73: / Радок 73: @@
 ===== Падобныя старонкі =====
-  * [[textdiss>вытаптаны-хлеб]]
+  * [[ibdc.ped>вытаптаны-хлеб]]
-  * [[textdiss>хлеб-для-партызанаў]]
+  * [[ibdc.ped>хлеб-для-партызанаў]]
-  * [[textdiss>хлеб-3612]]
+  * [[ibdc.ped>хлеб-3612]]
-  * [[textdiss>хлеб]]
+  * [[ibdc.ped>хлеб]]
-  * [[textdiss>хлеб-соль]]
+  * [[ibdc.ped>хлеб-соль]]