Інструменты карыстальніка

Інструменты сайта


творы:змітрок-бядуля:апавяданні-і-вершы-змітрака-бядулі-для-д

Адрозненні

Тут паказаны адрозненні паміж двума версіямі гэтай старонкі.

Спасылка на гэта параўнанне

Наступная версія
Папярэдняя версія
творы:змітрок-бядуля:апавяданні-і-вершы-змітрака-бядулі-для-д [2025/08/22 11:21] – створана - знешняе змена 127.0.0.1творы:змітрок-бядуля:апавяданні-і-вершы-змітрака-бядулі-для-д [2025/08/23 16:03] (бягучы) vedybeadmin
Радок 7: Радок 7:
  
 ====== Апавяданні і вершы Змітрака Бядулі для дзяцей ====== ====== Апавяданні і вершы Змітрака Бядулі для дзяцей ======
-У апавяданнях [[litpers>змітрок-бядуля|Змітрака Бядулі]], якія ўваходзяць у дзіцячае чытанне, выразна прасочваюцца 2 кірункі:\\+У апавяданнях [[постаці/змітрок-бядуля|Змітрака Бядулі]], якія ўваходзяць у дзіцячае чытанне, выразна прасочваюцца 2 кірункі:\\
 1. Тэма загубленага дзяцінства («Малыя дрывасекі», «Пяць лыжак заціркі»), у гэтых апавяданнях адчуваецца пратэст пісьменніка супраць бязрадаснага дзяцінства і сацыяльна-грамадскіх умоў, якія пазбаўляюць дзяцей шчасця;\\ 1. Тэма загубленага дзяцінства («Малыя дрывасекі», «Пяць лыжак заціркі»), у гэтых апавяданнях адчуваецца пратэст пісьменніка супраць бязрадаснага дзяцінства і сацыяльна-грамадскіх умоў, якія пазбаўляюць дзяцей шчасця;\\
 2. Творы, у якіх Змітрок Бядуля імкнецца пранікнуць ва ўнутраны свет маленькага чалавека, раскрыць яго псіхалогію, паказаць яго здольнасці і таленты (апавяданні «Велікодныя яйкі», «Дзе канец свету»).\\ 2. Творы, у якіх Змітрок Бядуля імкнецца пранікнуць ва ўнутраны свет маленькага чалавека, раскрыць яго псіхалогію, паказаць яго здольнасці і таленты (апавяданні «Велікодныя яйкі», «Дзе канец свету»).\\
-«[[bellit>змітрок-бядуля/змітрок-бядуля-пяць-лыжак-заціркі|Пяць лыжак заціркі]]». Сям’я хворага Антося і Агаты чакае заціркі. Вясна, па вёсках пануе галадуха, Агаце пашанцавала выенчыць фунт мукі ў суседа і прыгатаванае снеданне стала вялікім святам для шчаслівай у той момант сям’і. Вялікім няшчасцем стаў прыход не менш галоднай суседкі Сцёпчыхі, якая з’ела 5 лыжак заціркі.\\ +«[[творы/змітрок-бядуля/змітрок-бядуля-пяць-лыжак-заціркі|Пяць лыжак заціркі]]». Сям’я хворага Антося і Агаты чакае заціркі. Вясна, па вёсках пануе галадуха, Агаце пашанцавала выенчыць фунт мукі ў суседа і прыгатаванае снеданне стала вялікім святам для шчаслівай у той момант сям’і. Вялікім няшчасцем стаў прыход не менш галоднай суседкі Сцёпчыхі, якая з’ела 5 лыжак заціркі.\\ 
-«[[bellit>змітрок-бядуля/змітрок-бядуля-малыя-дрывасекі|Малыя дрывасекі]]». Галоўныя героі – 2 браты. Старэйшаму хлопчыку Цішку – 10 г, а меншаму, Халімону – 8 г. Бацька іх працаваць не мог, ён быў кульгавы. І хлопчыкі вымушаны былі ісці ў лес на заробкі. Калі ўзнялася завея ўсе дрывасекі разбегліся па дамам, Цішка і Халімон засталіся, баяліся каб бацька не наракаў, што зарана прыйшлі з лесу. А калі вырашылі ўсё ж пайсці, то заблудзіліся і замерзлі. Яны бачылі сон, у якім збылося іх жаданне адно на дваіх. «Сядзяць яны за сталом, матка і бацька рады, што яны прыйшлі. Яны пад’елі і на печы паснулі».\\ +«[[творы/змітрок-бядуля/змітрок-бядуля-малыя-дрывасекі|Малыя дрывасекі]]». Галоўныя героі – 2 браты. Старэйшаму хлопчыку Цішку – 10 г, а меншаму, Халімону – 8 г. Бацька іх працаваць не мог, ён быў кульгавы. І хлопчыкі вымушаны былі ісці ў лес на заробкі. Калі ўзнялася завея ўсе дрывасекі разбегліся па дамам, Цішка і Халімон засталіся, баяліся каб бацька не наракаў, што зарана прыйшлі з лесу. А калі вырашылі ўсё ж пайсці, то заблудзіліся і замерзлі. Яны бачылі сон, у якім збылося іх жаданне адно на дваіх. «Сядзяць яны за сталом, матка і бацька рады, што яны прыйшлі. Яны пад’елі і на печы паснулі».\\ 
-«[[bellit>змітрок-бядуля/змітрок-бядуля-велікодныя-яйкі|Велікодныя яйкі]]». Галоўны герой – хлопчык Сцяпанка па мянушцы Пяцкун, бо ён захапляўся маляваннем. Ніхто яго не разумеў. Толькі на Вялікдзень яму куплялі фарбы і дазвалялі фарбаваць яйкі. Калі загінуў бацька, то маці не змагла купіць сыну фарбы. І тады хлопчык на велікодных яйках сваёй крывёю намаляваў партрэт бацькі, забітага на вайне. Заканчваецца апавяданне аптымістычнымі спадзяваннямі на лепшую будучыню мастака. Чутку аб дзіўных велікодных яйках пачулі студэнты з суседняй вёскі і падарылі Сцяпанку скрыначку з рознымі фарбамі. Яны абяцалі яго вучыць і ў горад забраць, гаварылі, што з яго выйдзе вялікі чалавек.\\ +«[[творы/змітрок-бядуля/змітрок-бядуля-велікодныя-яйкі|Велікодныя яйкі]]». Галоўны герой – хлопчык Сцяпанка па мянушцы Пяцкун, бо ён захапляўся маляваннем. Ніхто яго не разумеў. Толькі на Вялікдзень яму куплялі фарбы і дазвалялі фарбаваць яйкі. Калі загінуў бацька, то маці не змагла купіць сыну фарбы. І тады хлопчык на велікодных яйках сваёй крывёю намаляваў партрэт бацькі, забітага на вайне. Заканчваецца апавяданне аптымістычнымі спадзяваннямі на лепшую будучыню мастака. Чутку аб дзіўных велікодных яйках пачулі студэнты з суседняй вёскі і падарылі Сцяпанку скрыначку з рознымі фарбамі. Яны абяцалі яго вучыць і ў горад забраць, гаварылі, што з яго выйдзе вялікі чалавек.\\ 
-«[[bellit>змітрок-бядуля/змітрок-бядуля-дзе-канец-свету|Дзе канец свету?]]». Хлопчык Янка увесь час разважае, фантазіруе, захапляецца таямніцамі навакольнай прыроды. Але больш за ўсё яго хвалюе пытанне: дзе канец свету? Дарослыя не даюць яму адказу (бацька працуе і яму няма часу, баба Аўдоцця не ведае, дзядзька Арцём смяецца з яго пытанняў). Аднойчы хлопчык вырашае, што сонейка ведае, дзе канец свету, ён пакідае свой статак гусей і бяжыць услед за ім. Канчаецца апавяданне тым, што Янка разважае: «Увосені ў школу пайду, вучыцца буду і аб усім даведаюся».\\ +«[[творы/змітрок-бядуля/змітрок-бядуля-дзе-канец-свету|Дзе канец свету?]]». Хлопчык Янка увесь час разважае, фантазіруе, захапляецца таямніцамі навакольнай прыроды. Але больш за ўсё яго хвалюе пытанне: дзе канец свету? Дарослыя не даюць яму адказу (бацька працуе і яму няма часу, баба Аўдоцця не ведае, дзядзька Арцём смяецца з яго пытанняў). Аднойчы хлопчык вырашае, што сонейка ведае, дзе канец свету, ён пакідае свой статак гусей і бяжыць услед за ім. Канчаецца апавяданне тым, што Янка разважае: «Увосені ў школу пайду, вучыцца буду і аб усім даведаюся».\\ 
-У лірычных творах паказана незвычайна яркая прырода. Паэт паказвае абуджэнне прыроды пасля ночы, зімы. Вершы лірычныя, мілагучныя, напеўныя. Вершы «Мае забавы», «[[bellit>змітрок-бядуля/змітрок-бядуля-гаспадарка|Гаспадарка]]» абуджаюць фантазію дзяцей. Сваімі вершамі Змітрок Бядуля вучыць дзяцей з любоўю, паэтычна глядзець на свет, адчуваць музыкальнасць роднага слова, садзейнічае развіццю назіральнасці.\\+У лірычных творах паказана незвычайна яркая прырода. Паэт паказвае абуджэнне прыроды пасля ночы, зімы. Вершы лірычныя, мілагучныя, напеўныя. Вершы «Мае забавы», «[[творы/змітрок-бядуля/змітрок-бядуля-гаспадарка|Гаспадарка]]» абуджаюць фантазію дзяцей. Сваімі вершамі Змітрок Бядуля вучыць дзяцей з любоўю, паэтычна глядзець на свет, адчуваць музыкальнасць роднага слова, садзейнічае развіццю назіральнасці.\\
 У сваіх творах Змітрок Бядуля закранае пытанні, якія хвалююць маленькага чытача і дапамагаюць яму разабрацца ў жыццёвых праблемах. У сваіх творах Змітрок Бядуля закранае пытанні, якія хвалююць маленькага чытача і дапамагаюць яму разабрацца ў жыццёвых праблемах.
  
Радок 21: Радок 21:
  
 ===== Падобныя старонкі ===== ===== Падобныя старонкі =====
-  * [[bellit>эдзі-агняцвет/эдзі-агняцвет-беражы-зямлю-і-неба]] +  * [[творы/эдзі-агняцвет/эдзі-агняцвет-беражы-зямлю-і-неба]] 
-  * [[bellit>максім-танк/творы-максіма-танка-для-дзяцей]] +  * [[творы/максім-танк/творы-максіма-танка-для-дзяцей]] 
-  * [[bellit>пімен-панчанка/пімен-панчанка-дзеці-вайны]] +  * [[творы/пімен-панчанка/пімен-панчанка-дзеці-вайны]] 
-  * [[bellit>артур-вольскі/артур-вольскі-дзеці]] +  * [[творы/артур-вольскі/артур-вольскі-дзеці]] 
-  * [[textdiss>слухайце-адзін-аднаго]]+  * [[ibdc.ped>слухайце-адзін-аднаго]]
  
творы/змітрок-бядуля/апавяданні-і-вершы-змітрака-бядулі-для-д.1755861677.txt.gz · Апошнія змены: 2025/08/22 11:21 — 127.0.0.1

Donate Powered by PHP Valid HTML5 Valid CSS Driven by DokuWiki