Адрозненні

Тут паказаны адрозненні паміж двума версіямі гэтай старонкі.

--- слоўнік:метад-літаратуразнаўчы [2025/08/23 14:03] – vedybeadmin
+++ слоўнік:метад-літаратуразнаўчы [2025/08/23 14:05] (бягучы) – vedybeadmin
@@ Радок 19: / Радок 19: @@
 У ХХ ст. пашырэнне атрымаў **кампаратывізм** (ад лац. comparare — параўноўваць), або параўнальна-гістарычнае вывучэнне літаратуры. У аснове такога вывучэння — тыпалагічнае падабенства асобных нацыянальных літаратур, літаратурныя сувязі і ўзаемаўплывы.\\
 Пры **гісторыка-функцыянальным** вывучэнні літаратуры звяртаецца ўвага на характар функцыянавання літаратуры ў чытацкай аўдыторыі: успрыманне ранейшых і цяперашніх твораў чытачамі і крытыкамі, чытацкія "варыянты" літаратурных твораў, рэпутацыі пісьменнікаў, успрыманне іншамоўных аўтараў праз пераклад, крытычныя водгукі і г. д.\\
-У беларускім літаратуразнаўстве, якое сапраўднае развіццё атрымала толькі ў ХХ ст., у той ці іншай ступені праявіліся ўсе названыя літаратуразнаўчыя метады — ад культурна-гістарычнай школы (Ян Карскі, М. Янчук, І. Замоцін, [[litpers>максім-багдановіч|Максім Багдановіч]]), фармальнай школы (А. Вазнясенскі, Я. Барычэўскі) да сацыялагічнага метаду ([[litpers>максім-гарэцкі|Максім Гарэцкі]], [[litpers>адам-бабарэка|Адам Бабарэка]], М. Піятуховіч) і нават вульгарнага сацыялагізму (Л. Бэндэ, А. Кучар, [[litpers>віталь-вольскі|Віталь Вольскі]]).\\
+У беларускім літаратуразнаўстве, якое сапраўднае развіццё атрымала толькі ў ХХ ст., у той ці іншай ступені праявіліся ўсе названыя літаратуразнаўчыя метады — ад культурна-гістарычнай школы (Ян Карскі, М. Янчук, І. Замоцін, [[постаці/максім-багдановіч|Максім Багдановіч]]), фармальнай школы (А. Вазнясенскі, Я. Барычэўскі) да сацыялагічнага метаду ([[постаці/максім-гарэцкі|Максім Гарэцкі]], [[постаці/адам-бабарэка|Адам Бабарэка]], М. Піятуховіч) і нават вульгарнага сацыялагізму (Л. Бэндэ, А. Кучар, [[постаці/віталь-вольскі|Віталь Вольскі]]).\\
 Сучасная [[слоўнік/тэорыя-літаратуры|тэорыя літаратуры]] знаходзіцца ў няспынных пошуках новых шляхоў навуковага аналізу, у тым ліку — літаратуразнаўчых метадаў.